2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果从高校研发到企业落地，有多远(yǒuduōyuǎn)？

最(zuì)常见的答案是“一公里”。

因为(yīnwèi)校企间供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在武汉市(wǔhànshì)黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动周系列活动——“武创荟(wǔchuànghuì)”黄陂区电子信息领域科技成果(kējìchéngguǒ)转化活动（华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)科技成果转化专场）在攀升科技园成功举行。

活动(huódòng)的一切都指向了产教融合：

武汉市科技创新局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多(zhòngduō)代表参与(cānyù)。

活动主旨更是明确提出：通过促进高校(gāoxiào)与地方、企业的深度合作(hézuò)，加速科技成果转化，共同推动(tuīdòng)黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学合作共建的(de)“鸿星(hóngxīng)未来技术研究院”项目签约。

这一项目(xiàngmù)聚焦的(de)仍是电子信息领域的关键技术难题，以期推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化的探索(tànsuǒ)实践，也在黄陂区拉开帷幕(lākāiwéimù)。

【1】把学校建在(zài)产业上

2024年10月28日，一则消息在教育界和(hé)黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)盘龙城校区项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多的新城区，经济(jīngjì)社会发展势头强劲，县域经济规模连续(liánxù)五年稳居全省第一。

至今，黄陂已经(yǐjīng)拥有七张全国“百强名片”：

全国(quánguó)百强区(qū)、全国工业百强区、全国投资潜力百强区、全国综合(zōnghé)竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而，高等教育资源却没有实现与区内经济实力的(de)匹配。高校建设，也成为黄陂长期的发力点(fālìdiǎn)。

华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区的落户改变了这一局面。

九派(jiǔpài)新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从小学到初中(chūzhōng)的“华师系”教育资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好(hǎo)的大学往往是一个地区的地标和名片，也是创新的动源。

建设中的华师新校区(xiàoqū)，已经率先为黄陂送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升科技联合(liánhé)创建的鸿星(xīng)未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星未来(wèilái)技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是(shì)全球定制计算机领域领跑企业，国家级专精(zhuānjīng)特新重点“小巨人”企业，湖北PC产业(chǎnyè)的龙头企业。

其CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体(zhǔtǐ)是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型(xīnxíng)研发机构(jīgòu)，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线(shēngchǎnxiàn)。图/黄陂融媒

“华师大的到来，一定程度上(shàng)赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良说(shuō)，华中师大新(xīn)校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)科技处处长张本威称(wēichēng)，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和职普融通为主体的(de)6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度(shēndù)交融。

而黄陂盘龙城地处临空经济示范区(shìfànqū)，在先进制造业、电子信息技术等产业(chǎnyè)方面优势明显(míngxiǎn)，“区域和学校产业匹配度很高，我们想以培养人才作为核心。”他说。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育体系，利用华中师范大学优质的(de)教育资源和攀升的硬件制造能力，一起(yìqǐ)合作去做教育类(lèi)的AIPC体系。

“让一台电脑(diànnǎo)里装上多个学科的电子特级教师(tèjíjiàoshī)，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课(bèikè)，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从(cóng)“端”到“端”

但对高校而言，一项科技成果(kējìchéngguǒ)从高校实验室走向市场，还需要面对很多(hěnduō)道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化的(de)痛点之一(zhīyī)，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核体系以授课与(yǔ)发表学术论文为主。

这就(jiù)给高校科研成果转化带来影响：

其一(qíyī)，高校(gāoxiào)科研团队本身没有将研发成果市场化的需求；二来，高校内的科研也容易与市场需求脱节。

针对前者，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)已经采取行动。

张本威(wēi)介绍，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果(kējìchéngguǒ)转化收益超过1000万元的，研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也(yě)可保留至少七成收益。

“团队成员的收入一下子就提高了，这就起到了激励(jīlì)作用(zuòyòng)。”张本威说。

▼ 华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师(jiàoshī)的科技成果转化达到一定额度，可以换算相应(xiāngyìng)的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果转化的积极性就得到了(le)激发。

不过，新的(de)问题也很快出现——

如何(rúhé)保证(bǎozhèng)高校科研与市场需求接轨？又如何解决产品市场化前的风险投资？

此时，高校与企业的合作就显得尤为重要(yóuwèizhòngyào)。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室(shíyànshì)，就像一(yī)个创新联合体，一端连着高校(gāoxiào)实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为企业(qǐyè)端，可以收集到(dào)企业最前沿、最需要的课题。

“企业负责提出课题(kètí)，华中师范大学则负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给(jiāogěi)鸿星未来技术实验室去做研发攻关，研发成果落地后交给鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)实现(shíxiàn)成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化路径由此(yóucǐ)形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技实现了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育(jiàoyù)、人才(réncái)三大要素。

去年，湖北省政府办公厅(bàngōngtīng)印发《关于统筹推进教育(jiàoyù)科技人才一体化发展的意见》，在全国率先(shuàixiān)从省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂(huángpí)又较先开启探索。

华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区项目(xiàngmù)完成签约，无疑夯实了黄陂的教育基础。

但新校区需要建设周期(jiànshèzhōuqī)。华中师范大学官网透露(tòulù)，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并投入使用。

不过(bùguò)，黄陂与华中师范大学的科技合作已经先行。

今年以来(jīnniányǐlái)，鸿星未来技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新的两大主体：企业与高校(gāoxiào)。

当这人才密度最大(zuìdà)的(de)两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学与攀升科技之间便是(biànshì)如此。

沈国良告诉九派(jiǔpài)新闻，攀升科技会不定时组织工程师(gōngchéngshī)到华中师范大学听课(tīngkè)、交流，华中师范大学每年也有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从高校人才培养(péiyǎng)角度而言，搭建跟企业合作的桥梁，可以培养学生(xuéshēng)面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能更好地(dì)走出高校。

“（高校和企业）有了互动和交流，科技成果(kējìchéngguǒ)转化才能够做得(dé)更好。”张本威说。

文(wén)/九派新闻记者陈冬艳 王晶